HALLOWEEN PROJECTS

Sí, este año las publicaciones van con retraso.  Dejo en este post algunas de las presentaciones y trabajos que los alumnos realizaron con motivo de la festividad de Halloween. Espero que os gusten.

https://drive.google.com/file/d/1Jh5Sn2nquKVoU1wF3-JTjNh3KGzGJ23k/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1hmbxGRI44eVdKlmt_foxYpDY1tNXKgNz/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1qLGEm1Nro_Oqn_pX5mXb6y1BhgDVyzF4/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/15jCDkkRUQs9hfqfsLDkRhi51MzCbrEP3/view?usp=sharing

 

A message from Avishta

 Avishta me ha escrito recientemente y me ha enviado este mensaje que quiero compartir con todo el instituto. La pandemia interrumpió el curso pasado, al menos de manera presencial, y aunque Avishta siguió colaborando con nosotros online, no tuvo oportunidad de despedirse adecuadamente. Sirva este texto de despedida ... o quizás no. 

I would like to begin by thanking all of I.E.S. Caura’s teachers, administration and support staff, and students for having hosted me at their school over the last year. It was a privilege to be the 2019-2020 bilingual auxiliar at I.E.S. Caura, and to work with all my wonderful students (from the 1˚ ESO groups to the bachillerato ones), and with my lovely colleagues from the bilingual team. My time at I.E.S. Caura has been a great learning experience; I had the opportunity to learn from teachers with decades of work experience, and to learn about the Spanish education system and its teaching practices. 

Over the last year, Arancha, my coordinator and my biggest support at the school, and I worked together to plan several activities to engage the bilingual students at I.E.S. Caura in practicing their English language skills. We organised extracurricular activities such as the Halloween, Christmas and Valentine’s Day ones to encourage students to participate in school activities. I wanted the students to get a better understanding and appreciation of foreign languages and cultures because I believe that learning languages is fun and rewarding! I sincerely hope that the daily classes, cultural activities, conversation club, and online classes (during the pandemic) have enriched my students’ knowledge and understanding of the English language, and North American culture. I also hope that many, if not all my students continue studying English, and that they earn their language certifications in the future so that they can travel, study, work or live abroad. 

I have a lot of fond memories of my experience at I.E.S. Caura, and some of my favourite ones are of my students. I was supposed to be their teacher but on various occasions, I felt like they were mine. I learned a great deal about the Spanish society, culture and languages from them which was most illuminating. It was truly wonderful to talk to them, and to hear about their interests, goals, and dreams. Throughout the year, I also grew fond of the energetic and theatrical Lola, a colleague and friend from the English department, with whom I’ve had some of the best conversations, and from whom I’ve learned a lot. Another person I wanted to mention is Mateo, the cafeteria manager, who not only is a great conversationalist, but also makes a delicious café con leche. 

Unfortunately, my time at I.E.S. Caura and in Spain was cut short due to the COVID-19 global pandemic, but I do feel like I achieved most of my goals as a bilingual auxiliar, and as a traveller. During my stay in Spain, I got to practice my Spanish speaking skills everyday which has greatly expanded my Spanish vocabulary. Going to Spain, I had limited knowledge and understanding of the Spanish culture but I left the country with a deep appreciation of Spanish languages, music, dance, people and food, especially Andalusian tapas, and exquisite wines. 

I wanted to say a very special thank you to Nerea, Sara, Marta, Rosa, Ana E. and Ana P., and Cristina for their kindness and support during my time at I.E.S. Caura, and a big thank you to Antonio, the school director, for having been a pleasant host. Finally, a heartfelt thank you, and my best wishes go to my lovely team of English teachers, and to all my students who made my experience at I.E.S. Caura memorable. 

I am most grateful to Arancha who was also new to her role as the coordinator to the bilingual auxiliar last year, and did a fantastic job managing all of her roles at the school. While I wish that I had more time at I.E.S. Caura, I’m confident that my successors, Emily and Andrea will do a great job this year. Best of luck to this year’s bilingual team!

EXÁMENES CERTIFICACIONES TRINITY

El próximo mes de noviembre se realizarán en nuestro centro los exámenes para la obtención de las certificaciones de Trinity que se iban a celebrar el pasado mes de mayo y que tuvimos que posponer debido al confinamiento.

El día 11 a las 10 de la mañana dará comienzo el examen escrito - Reading & Writing Exam- y se prolongará hasta las 12 de mediodía. Los candidatos deberán estar preparados en la puerta del aula, en esta ocasión el Laboratorio de Idiomas, a las 9:30.Los candidatos deberán portar su DNI así como un bolígrafo azul o negro.

El día 18 de noviembre a las 9 de la mañana darán comienzo los exámenes orales - Listening & Speaking - que se realizarán por vía telemática dadas las circunstancias.  Cada candidato tiene asignada una hora para realizar dicha prueba y deberán estar preparados unos 10 minutos antes del comienzo de la misma (falta por confirmar el despacho en que se realizará este examen). 

De nuevo los candidatos deberán portar su documento identificativo así como un bolígrafo para tomar notas. 

Les deseamos MUCHA SUERTE 

Grupos y asignaturas bilingües curso 20/21

 Durante el presente curso 2020-2021, el IES Caura cuenta con las siguientes líneas bilingües que vienen a completar toda la etapa de ESO:

En los 6 grupos de 1º de ESO las asignaturas bilingües son:

Música, Biología y Geología y E.F.

En los 4 grupos de 2º de ESO:

Música, Matemáticas y Física & Química

En los 5 grupos de 3º de ESO:

Geografía e Historia y E.F.

En los 4 grupos de 4º de ESO:

Geografía e Historia y E.F.

Este curso se han incorporado al proyecto nuevos compañeros a los que damos la bienvenida y deseamos un provechoso curso, a pesar de las circunstancias.

Alberto Suárez (Biología y Geología)

Alejandro Celdrán (E.F.)

José Eulogio Sanguino (Música)

Pilar Wagner (Matemáticas)

Davinia Roque (Física y Quimica)

Jorge Flores (Geografía e Historia)

Adjudicada una segunda auxiliar de conversación

 Gran noticia contar este curso con una segunda auxiliar de conversación para nuestros grupos bilingües.  Su nombre es Andrea y viene de Puerto Rico. 

ADJUDICACIÓN de nueva AUXILIAR DE CONVERSACIÓN PARA EL CURSO 2020-2021

Ya se nos ha adjudicado una nueva auxiliar de conversación para el curso próximo.  Se trata de Emily  Rieflin de Virginia, USA. De nuevo nos han adjudicado una única auxiliar, a pesar de que por el número de líneas bilingües nos corresponden dos. Quizás más adelante nos asignen alguien más. No perdemos la esperanza. 

THANK YOU AVISHTA!

Creo que es de recibo publicar una pequeña entrada de agradecimiento a nuestra auxiliar de conversación de este curso, Avishta L. Seeras, por su labor en el centro hasta que llegó el confinamiento y fuera de él durante el periodo de clases no presenciales.  Personalmente le agradezco su buena disposición en todo momento a participar en cualquier actividad que se le propusiese y su iniciativa, pues ella también ha realizado sus propuestas; le agradezco también sus comentarios, sus sugerencias y su apoyo. 

Desgraciadamente la llegada de la Covid-19 no nos ha permitido despedirla en el centro como se merecía, aunque sí que en grupo reducido algunos hemos podido despedirnos de ella. 

Muchísimas gracias por todo Avishta y mucha suerte siempre.

INSTRUCCIONES ENSEÑANZA BILINGÜE CURSO 2020-2021

Estas son las instrucciones sobre la organización y el funcionamiento de los centros docentes bilingües andaluces para el próximo curso. Es interesante leerlas.

INSTRUCCIONES BILINGÜE 20/21

Nuevas fechas para los exámenes de certificación TRINITY

Debido a la irrupción de la COVID-19 nos hemos visto obligados a posponer los exámenes B1, B2 y C1 de Trinity que se celebran en nuestro centro. 

Las nuevas fechas son las siguientes:

EXAMEN ESCRITO: 11 de noviembre a las 9.00.

EXAMEN ORAL: semana del 16 al 20 de noviembre.

En  el mes de octubre pondremos en marcha clases de repaso para las pruebas. 

UN ATÍPICO 23 de abril. WORLD BOOK DAY

El pasado 23 de abril celebramos un año más el Día del Libro, solo que esta vez ha sido un tanto extraño.  Ni rosas ni libros por las Ramblas, ni firmas del libros en las ferias del libro y mercadillos y en las escuelas e institutos ninguna actividad.  

Pero como es muy triste que el Día del Libro pase sin pena ni gloria, los profesores del Departamento de Idiomas propusimos algunas tareas para que los alumnos no olvidaran tal fecha, desde webquests, a murales en Padlet, ilustraciones y traducción de títulos de libros que los alumnos habían leído, etc.

Os dejo alguna muestra.

Seguimos trabajando

Es cierto que he tenido abandonado el blog durante bastante tiempo, pero las circunstancias mandan.  Nos comunicaron el día 12 de marzo que el viernes 13 sería el último día de clase debido al confinamiento que empezaba el día 14.   Eso ponía patas arriba todos los planes, la programación, las ideas, los trabajos pendientes, etc. La inmersión lingüística en Edimburgo se suspendió, en principio hasta octubre y los exámenes de Trinity previstos para el 6 de mayo se han retrasado igualmente hasta que vuelva la "normalidad".  No obstante, las clases tenían que seguir, los alumnos tenían que continuar aprendiendo y nosotros enseñando. Las dos primeras semanas, y especialmente la primera, fueron de infarto: había que reinventarlo todo y rápido. 

Afortunadamente, a día de hoy ya estamos funcionando a mi parecer bastante bien, la mayoría de los alumnos se ha adaptado a esta forma de trabajar y los profesores también. Estamos continuamente en contacto con los alumnos y dando clases, y digo continuamente porque es así: durante el confinamiento los horarios escolares al uso han desaparecido y si te entra un mensaje de un alumno a las 23.45 y estás despierto lo contestas.  Gracias a las plataformas de videoconferencias también podemos impartir clase o corregir cara a cara y eso es muy agradable porque si no, la enseñanza a distancia es muy fría. 

Y como seguimos trabajando, a continuación os dejo una muestra de lo que  han estado  preparando en la asignatura de PROYECTO BILINGÜE los alumnos de 1º de ESO. Murales y presentaciones sobre la contaminación y una guía sobre  la Fauna y Flora de Coria del Río. 

A Guide to the Fauna and Flora of Coria del Río

Saint Valentine's Day

El departamento de idiomas propone la siguiente actividad para los alumnos de ESO con motivo del día de San Valentín.  Sin embargo, nuestra intención es celebrar el amor en el sentido amplio de la palabra sin referirnos únicamente al amor romántico.

Esperamos que los alumnos participen con sus contribuciones, en inglés y francés, y podamos crear un bonito mural.

TRINITY EXAMINATION - TEST TRIALLING 2019 /2020

 MARTES 18 FEBRERO 

READING AND WRITING  8:15  a 11:15 aulas 16 y 23

SPEAKING AND LISTENING  a partir de las 12:00 en despacho de dirección.

MIÉRCOLES 19 FEBRERO 

SPEAKING  AND LISTENING  a partir de las 10:00 en despacho de jefatura de estudios.

Los candidatos deben llevar el DNI  a ambas pruebas.

¡Mucha suerte!

Cursos de formación en red para el profesorado convocados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional

Se ha publicado la convocatoria para este año de los cursos de formación en red para el profesorado y entre ellos encontramos algunos interesantes para el profesorado de un centro bilingüe.  Dejo aquí el enlace por si alguien está interesado y quiere consultar la convocatoria.

http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/profesorado/profesorado-no-universitario/cursos-y-jornadas/formacion-en-red-profesorado.html

SESIÓN DE TRINITY TEST TRIALLING

Queda confirmada la celebración del "simulacro" de los exámenes para obtener las certificaciones Trinity ISE I y Trinity ISE II el próximo 18 de febrero en nuestro centro.

El examen escrito dará comienzo a las 9.00 y la prueba de listening y speaking a partir de las 12.00.  

Próximamente publicaremos las aulas y la hora a la que cada candidato debe presentarse a la prueba de listening y speaking, pero será por niveles empezando por el nivel inferior y probablemente en orden alfabético. 

Mientras llega la fecha, tranquilidad y a seguir preparándonos...

Dedicatorias navideñas

Igualmente fueron bastantes los profesores y alumnos que participaron escribiendo  a alguien del centro una dedicatoria por estas fechas.  Así muchos nos llevamos un bonito detalle para colgar del árbol de Navidad. 

Proceso de recogida y clasificación de dedicatorias

Ya decorando los árboles

Christmas Cards Contest

Pues como es tradición el concurso de tarjetas navideñas, en el que participaron alumnos de 1º de ESO, tuvo una estupenda acogida y fueron muchos los artistas que participaron. A continuación aparecerán los nombres de  los ganadores de cada curso:

1º ESO A

•  1er premio Inglés : Claudia Lora Villegas
•  2º premio Inglés: Ángel Gaspar Sánchez Jaldón

•  1er premio Francés: Noelia Dimitrenco Herrera
•  2º premio Francés: Claudia Lora Villegas

1º ESO B

• 1 er premio Inglés: Laura Ordiales Tocino
• 2º premio Inglés: Adrián Hermida Barrera

• 1er premio Francés: Adrián Hermida Barrera
• 2º premio Francés: Laura Bernal Quinta

1º ESO C

•  1er premio Inglés: María Lama Fuentes
•  2º premio Inglés: Juan A. López 
•  Premio especial por empate: Estrella Antúnez

1º ESO D

•  1er premio Inglés: Carmen González Díaz
•  2º premio Inglés: Aurora Pérez Bizcocho

Y ahora os mostramos algunas de las mejores tarjetas  ...